Luego que este martes el Presidente José Antonio Kast presentara el proyecto de ley que modifica el Sistema de Admisión Escolar (SAE), los diputados del Partido Republicano que integran la comisión de Educación de la Cámara, Valentina Becerra, Paz Charpentier y Diego Vergara, valoraron la propuesta, luego del fracaso que significó el sistema instaurado en el segundo gobierno de Michelle Bachelet para miles de familias a lo largo del país.
La iniciativa busca devolver a las familias un rol protagónico en la elección educativa de sus hijos, reconocer el mérito académico y fortalecer la diversidad de proyectos educativos en el país.
En esa línea, la diputada Valentina Becerra destacó la importancia de “retomar el Sistema de Admisión Escolar y hacerle modificaciones para que nuestros estudiantes que tienen mérito, sus familias puedan decidir y por sobre todo, el proyecto educacional pueda decidir y potenciar cuáles van a ser los focos de gestión en ese sentido”.
“Nuestro norte y nuestra prioridad es ponerle patines a la educación y en eso estamos trabajando en la Comisión de Educación”, subrayó la legisladora por la Región Metropolitana.
Por su parte, la parlamentaria Paz Charpentier no escondió satisfacción por el hecho de que se dio “el primer paso para terminar con la tómbola, porque lo que se produjo fue completamente opuesto a la famosa inclusión. Generó la exclusión del mérito, la exclusión de aquellos estudiantes esforzados y su respeto al mérito, la exclusión del derecho preferente de los padres de educar a sus hijos”.
“Lo que vuelve aquí es primar los criterios de sentido común que muchos establecimientos tienen y, también, la preferencia en la decisión de los padres a la hora de escoger el establecimiento y el proyecto educativo que ellos estiman más que idóneo para sus hijos y no el azar o una tómbola, que al final del día generaba más exclusión que inclusión”, profundizó la representante de la Región del Biobío.
En tanto, para el diputado Diego Vergara, este proyecto significa que “se le pone fecha de expiración al actual sistema del SAE. Los que hemos trabajado en la educación pública durante mucho tiempo, conocemos las falencias que tuvo ese sistema de admisión, en lugar de uno que facilita la libre elección de los padres y apoderados, la libre elección de un director o directora de colegio, lo cual genera un sello educativo para cada establecimiento”.
“Ese sello musical, ese sello matemático, ese sello artístico, ese sello que cualquier colegio público quisiera dar en Educación, hoy día se pierde con respecto a la posibilidad de poder el director tomar decisiones y del apoderado poder elegir”, continuó el legislador por la Región Metropolitana, junto con afirmar que el actual sistema “ha generado decadencia en lo que significa la educación pública”.
